TRABAJO PRÁCTICO
ESPECIAL VACACIONES Nº1
A. Sobre “De la subjetividad en
el lenguaje”
1. Especifique por qué razones
Benveniste considera inapropiado considerar al lenguaje, como se lo hace
habitualmente, como un “instrumento
de comunicación” y explique por qué piensa más bien, hacia el final del
artículo, que habría que pensarlo como la condición
misma de la comunicación.
2. En el mismo sentido establezca
por qué este autor sostiene que el lenguaje brinda a los hombres el marco de
posibilidad para constituirse como sujetos.
Explique que signos específicos poseería
para posibilitar esta tarea y qué características tendrían los mismos.
B. Sobre “El aparato formal de la
enunciación”
1. Señale qué definiciones da
Benveniste en este artículo de enunciación
y explique qué dimensión de la misma propone estudiar en el artículo.
2. Especifique en este contexto:
a. A qué denomina Aparato Formal
de la Enunciación
b.Qué signos y “funciones” de la
lengua lo integrarían
c. Qué aspectos de los enunciados
concretos con los que nos comunicamos permitirían ser configurados por cada uno
de estos tipos de signos
d. Retomando lo anterior,
explique finalmente qué diferenciaría a la lengua de los enunciados concretos
con los que nos comunicamos, es decir, lo que Benveniste denomina “discurso”.
TRABAJO PRÁCTICO
ESPECIAL VACACIONES Nº2
En el
artículo: “De la imagen semiológica a las
discursividades. El tiempo de una fotografía”, Verón caracteriza el desarrollo del
pensamiento estructuralista a partir de los años ’60 anticipando, desde el
primer subtítulo: “La deriva estructuralista”, la orientación de sus
reflexiones sobre la cuestión. En este contexto, y poniendo en juego sus
propios conocimientos sobre el tema, elabore un informe de lectura del texto
teniendo en cuenta:
1.
El significado “semiótico”
del término deriva (puede recurrir al
diccionario on line de la Real Academia Española o similar) y la significancia “semántica”
que adquiere en este contexto en particular y en relación con el planteo sobre
el desarrollo del estructuralismo semiológico que propone el autor.
2.
Las características del primer momento del
desarrollo del pensamiento semiológico considerando:
2.a- Propósitos de análisis y objetos de estudio elaborados.
2.b- Principales autores y obras que ejemplifican estas tendencias.
2.c- Influencias teóricas que se registran en cada circunstancia.
2.d- Críticas relativas a la situación de desfasaje , generalización y
estancamiento en la que,
finalmente, desemboca la disciplina semiológica.
3.
Los principales caracteres
de la oposición a la deriva estructuralista
que surge al interior mismo del movimiento semiológico teniendo en cuenta:
3.a- Aportes de C. Metz en la revista Communications.
3.b- Importancia de la oposición código/mensaje y la redefinición del concepto de signo.
3.c- Surgimiento de la teoría
de la enunciación y las nuevas posibilidades que habilita.
3.d- Propuesta para el análisis de la fotografía en el contexto de
la discursividad social.
4.
El análisis de la
fotografía y sus estrategias enunciativas.
4.a- Nuevas nociones y nuevas reflexiones: el noema fotográfico, punctum y studium y el
“segundo” Barthes.
5.
El análisis de la fotografía mediatizada en la prensa
escrita de información
5.a- Fotografía testimonial
5.b- Pose
5.c- Retórica de las pasiones
5.d- Fotografía categorizadora
6.
La tercera etapa de la
reflexión semiológica: el pasaje de la semiología
a la semiosis.
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